新北市雙溪區牡丹國民小學

新北市雙溪區牡丹國民小學基本資料

學校類型：偏遠

校址：新北市雙溪區三貂里政光路3號

校舍面積：1.3公頃

電話：2493-1240　傳真：2493-3915

交通位置

交通資訊
一、開車：
走中山高→大華系統交流道→往瑞芳→北37猴牡公路→牡丹國小。即可抵達牡丹國小
二、火車：
1.搭乘往宜蘭、蘇澳區間車，在牡丹火車站下車。步行至學校約七分鐘。從臺北車站車程約一小時可到達牡丹。
2.亦可搭乘對號列車到雙溪火車站，改搭乘計程車或免費巴士到牡丹。

歷任校長

歷任校長
姓名	到職日期	離職日期	備註
呂怡樂	30.04.01	34.08.15	分班主任
呂傳忠	35.01.01	35.05.24	分班主任
張迺顯	36.03.26	40.11.01	校長
陳錫欽	40.12.24	54.09.30	校長
葉瑞珍	54.10.01	61.10.11	校長
趙昕	61.10.11	70.08.15	校長
柯楚	70.08.15	72.09.05	校長
陳仁明	72.09.05	73.07.31	代理校務
張敬肚	73.08.01	73.12.24	代理校務
宋治國	73.12.24	74.08.10	督學代理校長
高進雄	74.08.10	78.08.15	校長
許利楨	78.08.15	82.08.02	校長
林永蒼	82.08.02	86.08.01	校長
何建漳	86.08.01	89.07.31	校長
李化愚	89.08.01	95.07.31	校長
吳岳聰	95.08.01	100.07.31	校長
曹愛鳳	100.08.01	103.07.31	校長
范瑞瑩	103.08.01	111.7.31	校長
王志龍	111.8.01	迄今<	校長

牡丹學校沿革
一、日據時代
民國29年8月由地方熱心教育人士何隆盛先生倡議及連乞來先生、盧元善先生的協助，成立校舍建築委員會，校址位在牡丹下坑口。
民國30年（昭和十六年）4月1日正式成立「雙溪鄉東國民學校武丹坑分教場」，由呂怡樂先生出任主任。

二、台灣光復初期
光復後，接收之時仍名分班。
民國35年（西元1946年）1月1日，改稱雙溪國民學校牡丹分校，當時分班主任為呂傳忠先生。
民國35年（西元1946年）11月26日，正名臺北縣牡丹國民學校，學校初創時，共有教職員5名：教導主任呂傳忠、教員許彩雲、許秋林、助教游美錦、張敬肚。
民國36年（西元1947年）2月20日（另牡丹國小沿革記載為5月26日），首任校長張迺顯到職視事，其他教職員5名：教導主任張基祥、教員黃再興、張俊光、黃素英、史國華。時牡丹地區煤礦業再告興盛，原分教場校地已不敷使用，校地乃遷至今牡丹國小三貂村政光3號現址。
民國39年8月，又設置燦光分班於石笋坑，學生至四、五年級始續至本校上課。
民國40年8月，設金山分班於定福，假瑞三金礦公司福利社充當教室，俾當地礦工子弟上學。
同年11月2日張校長猝逝，由教導主任吳天生代理校務，至12月24日由程錫欽接任校長，至54年9月30日退休（共在任14年），由葉瑞珍校長接任。

三、九年國民義務教育至今
民國57年8月1日實施九年國民義務教育，校名更改為雙溪鄉牡丹國民小學。
民國61年10月11日葉校長調任雙溪國小，由趙昕接任。
民國65年，人口屢增，班級數增至18班，加上燦光分班及金山分班共20班，學生數近千人。
民國70年8月15日趙校長調大埔國小，由柯楚接任。
民國72年9月5日停職，由教導主任陳仁明代理，陳主任於民國73年8月1日調職大同國小後由教員張敬肚代理校務至同年12月24日乃由督學宋治國代理校長。
民國74年8月10日由高進雄接任校長。
民國76年8月金山分班、77年燦光分班俱裁撤，併入本校。
民國78年8月15日高校長調成福國小，由許利楨校長接任，時學生人數為137人。
民國82年8月2日許校長調任更寮國小，由林永蒼接任。
民國86年8月1日林校長調任東山國小，由何建漳校長接任，學生人數為56人。
民國89年8月1日何校長調任彭福國小，由李化愚校長接任，學生人數為56人。
民國95年8月1日李校長退休，由吳岳聰校長接任。
民國100年8月1日吳校長調任光興國小，由曹愛鳳校長接任。
民國103年8月1日曹校長調任興福國小，由范瑞瑩校長接任。
民國111年8月1日范校長調任瑞平國小，由王志龍校長接任。


本校特色

教育要涵養兒童健全人格，啟發兒童潛能，促進身心健康，培育生活知能，使其能成為具有豐厚人性、積極進取、盡責有禮且充滿生命力的的社會人。是以牡丹國小充分活用社區的自然與人文資源，設計適合學生的在地化課程，以『在地樂活，生態永續』、『尊重感恩，人文關懷』、『深耕閱讀，接軌國際』、『展現自我，追求卓越』為設計理念，架構出『生態教育、創意學習、特色語文、達人課程』四大課程。說明如下：

1.生態教育：本課程結合自然與綜合領域，利用牡丹溪上游每年4～5月間
豐富的黑翅螢生態，以及溪流獨特的生態；加入社區耆老口述歷史與校內教師的專業知能，為學童規畫一系列豐富的自然生態 與人文情懷之旅！

2.創意學習：本課程結合綜合活動領域，讓小朋友利用已學習過的知識和
技能，小組合作學習，發揮想像力，鼓勵學生於實作中探索自己的常才，「善盡」自己的「責任」，並「尊重」每個人都是不 同的個體，展現自我和追求卓越。

3.特色語文：本校於周三晨光時間規畫「英語大嘴巴」學習活動，經由琅
琅上口的經典童謠培養孩子的英語聽說能力；並進一步規劃形成「英語讀者劇場」，讓學生自有趣的劇本與歌謠中敢說會唱， 由在地進而與國際接軌，「讓牡丹的孩子看見世界」！
本校班級共讀活動由北教大簡良平教授指導，進行識字、文本理解與推論之教學活動，規劃一系列閱讀書目，讓學生經由有系 統的學習歷程，愛上閱讀並懂得終身學習！

4.達人課程：配合「一人一技藝、一校一特色」的教育政策，本校引進社
區及家長會資源，提供師資與財源，除歷史悠久且佳績頻傳的桌球項目外，近年增加爵士樂團，以校址取名「政光三號」，除 了提供小朋友練習的園地，也屢次在各大場合中擔綱演出，達到行銷學校的目的，也提供學生多元展能的機會。

5.本校特色發展藝文領域，尤其在103學年度起成立「牡丹弦情逸致」小提琴樂團，讓學生從小一起開始學習琴藝，期許營造「山中維也納」學校之美譽。