李顯鎮
新北市板橋區文德國民小學校長
所屬學校
國立臺灣大學
台北市大安區羅斯福路四段一號
教師詳細介紹
現職
新北市板橋區文德國民小學 校長
新北市本土語文輔導團 召集人
經歷
新北市汐止區崇德國民小學 校長
新北市新店區新店國民小學 校長
新北市鶯歌區中湖國民小學 校長
臺北縣客家文化園區 園長
教師、組長、主任
教育理念
李顯鎮校長教育理念
【正向能量-點燃教育的希望】
運用理性思維脈絡，營造組織的正向氛圍。
實踐教育機會均等，建立以「孩子為主體」的學習情境。
【適性揚才-啟發孩子的夢想】
掌握關鍵時刻，扎根品德教育，厚植基礎實力。
提供多元學習路徑，實施多元評量，展現學生多元成就。
【專業啟航-激勵教師的潛能】
鼓勵教師運用專業、熱情及耐心，喚醒對教育的初衷。
成立知識分享平台，健全組織人才供應鏈。
【資源整合-建構支持的環境】
妥善運用當地獨特「人、文、地、產、景」等資源。
建立共榮、共存的教育夥伴關係。
綜合以上四項教育理念達到【美好的境界】
理念分享
近年來，社會變遷快速，整體國民對教育的期待已愈來愈深，家長的期望，無非是想為孩子找尋最好的受教環境，包括良好的設備、師資及更多元的學習機會。因此，顯鎮接任國小校長，特別提出「品德為先、適性揚才」作為經營的方針，讓學生自信展能適性揚才，追求成就每個小我，達到「共好」的境界。
基於上述理念，顯鎮會以學校發展的願景為核心，衡量學校目前發展的狀況，以學生的學習與未來的發展為考量，帶領團隊在維持現有的教育績效上，精益求精，積極突破發展的限制，以親和效能的行 政服務，專業熱忱的教師教學，多元展能的學習活動、關照支持的適 性輔導、人文安全的優質環境等做為辦學的方向，致力讓學校各層級 成員發揮角色功能，精善學校最重要的核心課程與教學，掌握成長的 關鍵時刻，扎根孩子們的基本功，並提供多元展演舞台來培育孩子的自信心，讓教育的品質全面提升。
承蒙歷任校長及會長、社區民眾、機關單位、企業工廠、家長與 志工的努力來照顧學生、成就學生，讓校園裡充滿了愛與希望。懇請大家能持續秉持過去對學校教育全力支持的精神，繼續為教育努力，建立共榮、共存的夥伴關係。
新北市板橋區文德國民小學 校長
新北市本土語文輔導團 召集人
經歷
新北市汐止區崇德國民小學 校長
新北市新店區新店國民小學 校長
新北市鶯歌區中湖國民小學 校長
臺北縣客家文化園區 園長
教師、組長、主任
教育理念
李顯鎮校長教育理念
【正向能量-點燃教育的希望】
運用理性思維脈絡，營造組織的正向氛圍。
實踐教育機會均等，建立以「孩子為主體」的學習情境。
【適性揚才-啟發孩子的夢想】
掌握關鍵時刻，扎根品德教育，厚植基礎實力。
提供多元學習路徑，實施多元評量，展現學生多元成就。
【專業啟航-激勵教師的潛能】
鼓勵教師運用專業、熱情及耐心，喚醒對教育的初衷。
成立知識分享平台，健全組織人才供應鏈。
【資源整合-建構支持的環境】
妥善運用當地獨特「人、文、地、產、景」等資源。
建立共榮、共存的教育夥伴關係。
綜合以上四項教育理念達到【美好的境界】
理念分享
近年來，社會變遷快速，整體國民對教育的期待已愈來愈深，家長的期望，無非是想為孩子找尋最好的受教環境，包括良好的設備、師資及更多元的學習機會。因此，顯鎮接任國小校長，特別提出「品德為先、適性揚才」作為經營的方針，讓學生自信展能適性揚才，追求成就每個小我，達到「共好」的境界。
基於上述理念，顯鎮會以學校發展的願景為核心，衡量學校目前發展的狀況，以學生的學習與未來的發展為考量，帶領團隊在維持現有的教育績效上，精益求精，積極突破發展的限制，以親和效能的行 政服務，專業熱忱的教師教學，多元展能的學習活動、關照支持的適 性輔導、人文安全的優質環境等做為辦學的方向，致力讓學校各層級 成員發揮角色功能，精善學校最重要的核心課程與教學，掌握成長的 關鍵時刻，扎根孩子們的基本功，並提供多元展演舞台來培育孩子的自信心，讓教育的品質全面提升。
承蒙歷任校長及會長、社區民眾、機關單位、企業工廠、家長與 志工的努力來照顧學生、成就學生，讓校園裡充滿了愛與希望。懇請大家能持續秉持過去對學校教育全力支持的精神，繼續為教育努力，建立共榮、共存的夥伴關係。
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