蘇穎群
新北市淡水區淡海國民小學校長
所屬學校
國立臺灣大學
台北市大安區羅斯福路四段一號
教師詳細介紹
學歷與榮譽
國立台東大學體育系 畢
台北市立師範學院 國民教育體育教學碩士研究所 肄
淡江大學課程與教學研究所 畢
榮獲 Power教師、師鐸獎 肯定
設計及編繪「柔道發展性課程」，獲中華民國柔道協會頒贈「授段證書」
專業經歷
曾任坪頂國小、文化國小校長
現任：淡海國小校長
觀星踏浪協進會創會理事長
新北市教育局戶外海洋教育中心副召集人（課程組）
教育局環保局永續校園輔導委員 / 新北市校園溫室氣體探盤查員
九年一貫課程健體輔導員 / 新北市家庭教育輔導團團員
新北市政府環保局環境教育補充教材編審委員
校務評鑑委員 / 校長遴選委員
淡水區100學年度主任聯誼會會長
編繪台北縣鄉土補充教材（三峽、泰山、五股、新莊）
兒童戲劇編導 / 曾任國語日報鄉土童玩專欄插畫
國小田徑、球類、柔道、角力基層教練、裁判14年
學校願景與目標
核心願景：創意、品德、行動、人文景觀
1. 創意
學科結合實作，激發學生創意，培養創新能力。
2. 品德
透過人與生活，人與社會互動，學習關注地方人文生態。
3. 行動
具備公民素養，實踐優良品格，有執行力的小公民。
4. 人文
營造理想數位閱讀情境，提升數位閱讀風氣。
教育目標
培養「深耕在地，能思考及行動，擁有創意、夢想、勇氣的淡海小公民。」
教育理念
「在差異中看見機會，立足北淡水，走向世界」
帶起每個孩子： 每個孩子都帶得起來，如果還沒有，那一定是沒用對方法。孩子是上天賜給世間的禮物，老師是那把鑰匙；選對鑰匙開啟，將釋放出改變世界的天使。
公民實踐的力量： 課程需緊密與社會、世界、環保議題結合，為每個孩子植入善、美、德的晶片，以愛灌溉、然後放手，信任與等待！
優質學校行動方案
科技創新：導入機器人、創客、AI與物聯網資訊科技運用，激發創意。
品德深耕：建構一~六年品德小達人校訂課程。
公民素養：培養具備公民素養，有執行力的小公民。
人文國際：建構綠山藍海紅城兼具人文及國際觀的課程及環境。
低碳校園：建構光電及水資源回收再利用物聯網，成為低碳校園典範。
校長結語
身為教育領導者要有先行者的遠見，看見10年後的發展，以愛為出發點，以孩子為中心，設計建構適合每一位孩子的環境及課程，成就每一個孩子的夢想。
淡海國小夢想已啟航，是極具潛能的學校，我願「朝思暮想、優質創新、穩健經營」，為淡海全心打拼，打造學校成為北台灣最閃亮的優質學校。
國立台東大學體育系 畢
台北市立師範學院 國民教育體育教學碩士研究所 肄
淡江大學課程與教學研究所 畢
榮獲 Power教師、師鐸獎 肯定
設計及編繪「柔道發展性課程」，獲中華民國柔道協會頒贈「授段證書」
專業經歷
曾任坪頂國小、文化國小校長
現任：淡海國小校長
觀星踏浪協進會創會理事長
新北市教育局戶外海洋教育中心副召集人（課程組）
教育局環保局永續校園輔導委員 / 新北市校園溫室氣體探盤查員
九年一貫課程健體輔導員 / 新北市家庭教育輔導團團員
新北市政府環保局環境教育補充教材編審委員
校務評鑑委員 / 校長遴選委員
淡水區100學年度主任聯誼會會長
編繪台北縣鄉土補充教材（三峽、泰山、五股、新莊）
兒童戲劇編導 / 曾任國語日報鄉土童玩專欄插畫
國小田徑、球類、柔道、角力基層教練、裁判14年
學校願景與目標
核心願景：創意、品德、行動、人文景觀
1. 創意
學科結合實作，激發學生創意，培養創新能力。
2. 品德
透過人與生活，人與社會互動，學習關注地方人文生態。
3. 行動
具備公民素養，實踐優良品格，有執行力的小公民。
4. 人文
營造理想數位閱讀情境，提升數位閱讀風氣。
教育目標
培養「深耕在地，能思考及行動，擁有創意、夢想、勇氣的淡海小公民。」
教育理念
「在差異中看見機會，立足北淡水，走向世界」
帶起每個孩子： 每個孩子都帶得起來，如果還沒有，那一定是沒用對方法。孩子是上天賜給世間的禮物，老師是那把鑰匙；選對鑰匙開啟，將釋放出改變世界的天使。
公民實踐的力量： 課程需緊密與社會、世界、環保議題結合，為每個孩子植入善、美、德的晶片，以愛灌溉、然後放手，信任與等待！
優質學校行動方案
科技創新：導入機器人、創客、AI與物聯網資訊科技運用，激發創意。
品德深耕：建構一~六年品德小達人校訂課程。
公民素養：培養具備公民素養，有執行力的小公民。
人文國際：建構綠山藍海紅城兼具人文及國際觀的課程及環境。
低碳校園：建構光電及水資源回收再利用物聯網，成為低碳校園典範。
校長結語
身為教育領導者要有先行者的遠見，看見10年後的發展，以愛為出發點，以孩子為中心，設計建構適合每一位孩子的環境及課程，成就每一個孩子的夢想。
淡海國小夢想已啟航，是極具潛能的學校，我願「朝思暮想、優質創新、穩健經營」，為淡海全心打拼，打造學校成為北台灣最閃亮的優質學校。
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