楊聖哲
臺北市大安區大安國民小學校長
所屬學校
臺北市大安區大安國民小學
臺北市大安區芳和里臥龍街129號
教師詳細介紹
學歷
國立新竹師範學院特殊教育學系畢業
輔仁大學宗教研究所生命教育組碩士畢業
臺北市立大學校長培育20學分班結業
教學及行政經歷（包括服務單位、職務、服務年數）
碧湖國小教務主任 3 年
碧湖國小教師會理事長 1年
碧湖國小學務主任 2 年
玉成國小教務主任 2 年
玉成國小輔導主任 2 年
玉成國小輔導組長 3 年
玉成國小特教組長 4 年
玉成國小資源班教師 2 年
玉成國小導師 1 年
教育理念與願景
【縮短數位落差，實踐教育平權】
1.厚實活潑多元的課程地圖，強化高層思考的創新教學
2.陶冶樂觀進取的學習態度，促進自發合作的跨域表現
3.建構溫馨和諧的友善環境，增進互動共好的適性氛圍
4.確保公平正義的學習權益，涵養包容尊重的國際視野
學校經營理念
【學習札根，親師同行，教育躍升】
1.深化跨域統整的系統課程，發展體驗實作的創客教學
2.運用互動回饋的教學評量，調整個別差異的教學策略
3.設置智慧 e 化的科技設備，形塑人文溫馨的校園風格
4.活化高層思考的創新教學，內化終身自主的學習素養
5.整合多元創新的學習資源，培養尊重關懷的公民意識
6.優化教師專業的觀察回饋，行銷校本特色的學習成效
人格特質
活潑正向、樂觀進取、溫馨和諧、尊重包容
個人專長
除個人興趣考取國際咖啡調配師證照外，茲分述以下個人專長：
1.特殊教育：教育部特殊教育身心障礙組教師證書、資賦優異組教師證書
2.教學輔導：臺北市教師專業發展評鑑初階證書、臺北市教學輔導教師合格證書
3.資訊教育：臺北市國民教育輔導團資訊教育輔導小組兼任輔導員、臺北市資訊教育行動綱領編輯委員、Intel 線上合作學習課程學科教師證書
4.招標採購：臺北市採購專業人員基礎訓練及格證書
5.環境教育：教育部環境教育人員認證證書、臺北市環境教育推廣人員結業證書
6.行政管理：臺北市國民小學候用主任儲訓證書、候用校長儲訓證書、臺北市立
大學校長專業培育證書、臺北市防火管理人結業證書
重要工作事蹟（列舉）
【蓄積正能量】
「做中學」承辦各項專案計畫及活動是正能量的蓄績，亦是承擔的開始。
1.109年承辦臺北市iCampus智慧校園標竿學校試辦計畫-辦理北一女中ecosystem智慧校園 4.0(小綠綠的 e 天)智慧校園成果發表記者會
2.109 年首創(承辦)臺北市高中職量子電腦種子教師培訓 60 小時
3.109 年承辦臺北市親子綁定向前行智慧校園升級 4.0-綁定率 9 成 7 金華國小親師合作成典範記者會
4.109 年辦理臺北市行動學習學校認證實施計畫-共計 29 所學校獲獎(金質 7 所、銀質 4 所、銅質 18 所)
5.109 年承辦臺北市防疫不停學臺北酷課雲 PLC 教師專業團隊研習 36 場次
6.109 年承辦臺北市智慧科技教育場域驗證計畫(PoC)-與工研院共同研發校門口體溫快篩系統場共 27 校採購 34 組應用於校園防疫工作
7.109 年承辦經濟部工業局智慧城鄉生活應用計畫-英語智慧學習村(AR/VR 情境式英語學習)發表臺北市英語×智慧學習村啟動典禮記者會
8.109 年辦理臺北市臺北酷課雲 19 所示範學校線上教學模擬演練記者會
9.108 年承辦臺北市藝術與人文教學深耕活動成果發表會
10.103-108 年臺北市國民教育輔導團資訊教育輔導員
11.107 年承辦臺北市推動駐校藝術家計畫成果發表會
12.106 年承辦臺北市推動駐校藝術家計畫暨藝術與人文教學深耕活動成果發表會
13.103-105 年擔任臺北市能源教育推動中心學校
14. 103 年承辦臺北市推動自由軟體 Scratch 教師教學應用與學生程式設計計畫
15.102-103 年度承辦臺北市教育雲端應用平臺服務教師專業社群工作坊計畫
16.102-103 年承辦臺北市資訊科技融入教學創新應用團隊選拔比賽
17.101-102 學年度承辦臺北市公私立國民小學兒童美術創作展
18101 年承辦中華民國第 43 屆世界兒童畫展作品收件工作
19.101 年度辦理自由軟體桌面應用推動及發展工作
【與團隊共榮】
團隊需要通力合作以產生更大的力量，共同努力的成果足為共享、共榮。
1.109 年市政會議獲頒臺北市政府 ecosystem 智慧校園 4.0 及時獎勵績優團體
2.109 年局務會議獲頒臺北市政府教育局行銷獎勵報導則數達 20 則以上
3.108 年經濟部能源教育績優學校榮獲北區金獎
4.108 年臺北市推動駐校藝術家計畫評選榮獲特優
5.107 年臺北市第 17 屆中小學教育專業創新與行動研究徵件榮獲團體獎
6.107 年經濟部國民中小學推動能源教育標竿學校選拔榮獲金獎
7.107 年臺北市藝術深耕計畫榮獲特優獎
8.107 年度臺北市推動駐校藝術家計畫評選榮獲特優
9.106 年臺北市優質學校評選榮獲學生學習優質獎
10.105 年臺北教育 111 標竿學校通過認證
11.105 學年度臺北市交通安全教育評鑑榮獲特優
12.104 年經濟部推動能源教育績優學校榮獲優等獎
13.104 年臺北市巧固球教育盃錦標賽榮獲教師組亞軍
14.103 學年度榮獲臺北市校務評鑑全向度通過
15.102-103 年臺北市資訊科技融入教學創新應用團隊選拔榮獲優勝
16.101 學年度臺北市國民小學課程計畫觀摩暨審閱比賽榮獲特優
17.98 年臺北市推動性別平等教育工作成果榮獲優等
18.95-97 年臺北市建置校園無障礙環境介紹專區網頁評比榮獲特優
【為教育夥伴加值】
把燈提高一點就可以讓更多的孩子享受光與熱，推薦無私付出與奉獻的教育23夥伴獲獎。
95 年推薦第 1 屆全國教育奉獻獎 1 人、104 年度推薦全國金安獎-促進道路交通安全績優導護老師 1 人、104 年推薦臺北市金輪獎績優導護老師 1 人、106 年度推薦臺北市杏壇芬芳錄 1 人、106 年度推薦教育部杏壇芬芳獎 1 人、105 年推薦臺北市優良教師 1 人、108 年推薦第 6 屆教育部藝術教育貢獻獎 1 人，108 年推薦第 6 屆教臺北市藝術教育貢獻獎 1 人，總計 8 人次。
【專業展現與分享】
專業體現在生活的體驗與底蘊的累積，匯聚智慧以產出獨特的洞見，以達到知識遞移與擴散。
1.109-108 年臺北市精進教學計畫分享低年級不插電的運算思維群組研習
2.108 年榮獲國民教育輔導團資訊教育輔導小組績優輔導員
3.107 年擔任臺北市低年級不插電資訊課程教學示例研發委員
4.107 年臺師大藝結金蘭育成美感 2018 國際研討會暨成果展發表跨領域美感課程
5.106 年主編出版臺北市碧湖國民小學「點亮教育希望～教師成果彙編」一書
6.106 年臺北市科技領域國小資訊科技課程教學綱要公開發表
7.106 年「無紙 e 化創新教學～以綜合領域為例」刊登於臺北市教育 e 報第 799期
8.106年臺北市第18屆教育專業創新與行動研究徵件比賽榮獲論文發表類特優
9.106 年榮獲國民教育輔導團資訊教育輔導小組績優輔導員
10.105 年擔任臺北市國小資訊科技課程教學綱要編輯委員
11.105 年臺北市無紙化 e 化創新教學觀摩會(6 年級綜合領域場次發表)
12.100,103,105 學年度國立臺北教育大學特約實習學校實習輔導教師
13.104 年臺北市教學輔導教師儲訓班榮獲熱心服務獎
14.104 年臺北市教學輔導教師儲訓班榮獲優良學習檔案獎
15.104 年擔任臺北市資訊教育行動綱領編輯委員
16.103 年「當行動載具遇見 Moodle–以花開界想 i-Art e-Moodle 為例」刊登於臺北市教育 e 報第 655 期
17.103-108 學年度國民教育輔導團資訊教育輔導小組兼任輔導員
18.103 年臺北市第 15 屆教育專業創新與行動研究徵件比賽創新教學類榮獲優選
19.102 年「臺北市教育雲端運用～Moodle 平臺雲端學習共同體成果研討會」刊登於臺北市教育 e 報第 637 期
20.102 學年度臺北市健康體位學校創意經營方案徵選榮獲優等
21.102 學年度臺北市健康體位融入領域教學模組徵選榮獲優等
22.100 學年度國立臺東大學教育實習機構輔導教師
23.99 學年度臺北市國民小學候用主任儲訓班榮獲熱心服務獎
24.98 年「臺北市玉成國小『聽、看、擦、泡、吃』，另類敬師法－教師樂開懷」刊登於臺北市教育 e 報第 421 期
25.91-92 年度臺北市中小學多媒體單元教材甄選評比榮獲優等
國立新竹師範學院特殊教育學系畢業
輔仁大學宗教研究所生命教育組碩士畢業
臺北市立大學校長培育20學分班結業
教學及行政經歷（包括服務單位、職務、服務年數）
碧湖國小教務主任 3 年
碧湖國小教師會理事長 1年
碧湖國小學務主任 2 年
玉成國小教務主任 2 年
玉成國小輔導主任 2 年
玉成國小輔導組長 3 年
玉成國小特教組長 4 年
玉成國小資源班教師 2 年
玉成國小導師 1 年
教育理念與願景
【縮短數位落差，實踐教育平權】
1.厚實活潑多元的課程地圖，強化高層思考的創新教學
2.陶冶樂觀進取的學習態度，促進自發合作的跨域表現
3.建構溫馨和諧的友善環境，增進互動共好的適性氛圍
4.確保公平正義的學習權益，涵養包容尊重的國際視野
學校經營理念
【學習札根，親師同行，教育躍升】
1.深化跨域統整的系統課程，發展體驗實作的創客教學
2.運用互動回饋的教學評量，調整個別差異的教學策略
3.設置智慧 e 化的科技設備，形塑人文溫馨的校園風格
4.活化高層思考的創新教學，內化終身自主的學習素養
5.整合多元創新的學習資源，培養尊重關懷的公民意識
6.優化教師專業的觀察回饋，行銷校本特色的學習成效
人格特質
活潑正向、樂觀進取、溫馨和諧、尊重包容
個人專長
除個人興趣考取國際咖啡調配師證照外，茲分述以下個人專長：
1.特殊教育：教育部特殊教育身心障礙組教師證書、資賦優異組教師證書
2.教學輔導：臺北市教師專業發展評鑑初階證書、臺北市教學輔導教師合格證書
3.資訊教育：臺北市國民教育輔導團資訊教育輔導小組兼任輔導員、臺北市資訊教育行動綱領編輯委員、Intel 線上合作學習課程學科教師證書
4.招標採購：臺北市採購專業人員基礎訓練及格證書
5.環境教育：教育部環境教育人員認證證書、臺北市環境教育推廣人員結業證書
6.行政管理：臺北市國民小學候用主任儲訓證書、候用校長儲訓證書、臺北市立
大學校長專業培育證書、臺北市防火管理人結業證書
重要工作事蹟（列舉）
【蓄積正能量】
「做中學」承辦各項專案計畫及活動是正能量的蓄績，亦是承擔的開始。
1.109年承辦臺北市iCampus智慧校園標竿學校試辦計畫-辦理北一女中ecosystem智慧校園 4.0(小綠綠的 e 天)智慧校園成果發表記者會
2.109 年首創(承辦)臺北市高中職量子電腦種子教師培訓 60 小時
3.109 年承辦臺北市親子綁定向前行智慧校園升級 4.0-綁定率 9 成 7 金華國小親師合作成典範記者會
4.109 年辦理臺北市行動學習學校認證實施計畫-共計 29 所學校獲獎(金質 7 所、銀質 4 所、銅質 18 所)
5.109 年承辦臺北市防疫不停學臺北酷課雲 PLC 教師專業團隊研習 36 場次
6.109 年承辦臺北市智慧科技教育場域驗證計畫(PoC)-與工研院共同研發校門口體溫快篩系統場共 27 校採購 34 組應用於校園防疫工作
7.109 年承辦經濟部工業局智慧城鄉生活應用計畫-英語智慧學習村(AR/VR 情境式英語學習)發表臺北市英語×智慧學習村啟動典禮記者會
8.109 年辦理臺北市臺北酷課雲 19 所示範學校線上教學模擬演練記者會
9.108 年承辦臺北市藝術與人文教學深耕活動成果發表會
10.103-108 年臺北市國民教育輔導團資訊教育輔導員
11.107 年承辦臺北市推動駐校藝術家計畫成果發表會
12.106 年承辦臺北市推動駐校藝術家計畫暨藝術與人文教學深耕活動成果發表會
13.103-105 年擔任臺北市能源教育推動中心學校
14. 103 年承辦臺北市推動自由軟體 Scratch 教師教學應用與學生程式設計計畫
15.102-103 年度承辦臺北市教育雲端應用平臺服務教師專業社群工作坊計畫
16.102-103 年承辦臺北市資訊科技融入教學創新應用團隊選拔比賽
17.101-102 學年度承辦臺北市公私立國民小學兒童美術創作展
18101 年承辦中華民國第 43 屆世界兒童畫展作品收件工作
19.101 年度辦理自由軟體桌面應用推動及發展工作
【與團隊共榮】
團隊需要通力合作以產生更大的力量，共同努力的成果足為共享、共榮。
1.109 年市政會議獲頒臺北市政府 ecosystem 智慧校園 4.0 及時獎勵績優團體
2.109 年局務會議獲頒臺北市政府教育局行銷獎勵報導則數達 20 則以上
3.108 年經濟部能源教育績優學校榮獲北區金獎
4.108 年臺北市推動駐校藝術家計畫評選榮獲特優
5.107 年臺北市第 17 屆中小學教育專業創新與行動研究徵件榮獲團體獎
6.107 年經濟部國民中小學推動能源教育標竿學校選拔榮獲金獎
7.107 年臺北市藝術深耕計畫榮獲特優獎
8.107 年度臺北市推動駐校藝術家計畫評選榮獲特優
9.106 年臺北市優質學校評選榮獲學生學習優質獎
10.105 年臺北教育 111 標竿學校通過認證
11.105 學年度臺北市交通安全教育評鑑榮獲特優
12.104 年經濟部推動能源教育績優學校榮獲優等獎
13.104 年臺北市巧固球教育盃錦標賽榮獲教師組亞軍
14.103 學年度榮獲臺北市校務評鑑全向度通過
15.102-103 年臺北市資訊科技融入教學創新應用團隊選拔榮獲優勝
16.101 學年度臺北市國民小學課程計畫觀摩暨審閱比賽榮獲特優
17.98 年臺北市推動性別平等教育工作成果榮獲優等
18.95-97 年臺北市建置校園無障礙環境介紹專區網頁評比榮獲特優
【為教育夥伴加值】
把燈提高一點就可以讓更多的孩子享受光與熱，推薦無私付出與奉獻的教育23夥伴獲獎。
95 年推薦第 1 屆全國教育奉獻獎 1 人、104 年度推薦全國金安獎-促進道路交通安全績優導護老師 1 人、104 年推薦臺北市金輪獎績優導護老師 1 人、106 年度推薦臺北市杏壇芬芳錄 1 人、106 年度推薦教育部杏壇芬芳獎 1 人、105 年推薦臺北市優良教師 1 人、108 年推薦第 6 屆教育部藝術教育貢獻獎 1 人，108 年推薦第 6 屆教臺北市藝術教育貢獻獎 1 人，總計 8 人次。
【專業展現與分享】
專業體現在生活的體驗與底蘊的累積，匯聚智慧以產出獨特的洞見，以達到知識遞移與擴散。
1.109-108 年臺北市精進教學計畫分享低年級不插電的運算思維群組研習
2.108 年榮獲國民教育輔導團資訊教育輔導小組績優輔導員
3.107 年擔任臺北市低年級不插電資訊課程教學示例研發委員
4.107 年臺師大藝結金蘭育成美感 2018 國際研討會暨成果展發表跨領域美感課程
5.106 年主編出版臺北市碧湖國民小學「點亮教育希望～教師成果彙編」一書
6.106 年臺北市科技領域國小資訊科技課程教學綱要公開發表
7.106 年「無紙 e 化創新教學～以綜合領域為例」刊登於臺北市教育 e 報第 799期
8.106年臺北市第18屆教育專業創新與行動研究徵件比賽榮獲論文發表類特優
9.106 年榮獲國民教育輔導團資訊教育輔導小組績優輔導員
10.105 年擔任臺北市國小資訊科技課程教學綱要編輯委員
11.105 年臺北市無紙化 e 化創新教學觀摩會(6 年級綜合領域場次發表)
12.100,103,105 學年度國立臺北教育大學特約實習學校實習輔導教師
13.104 年臺北市教學輔導教師儲訓班榮獲熱心服務獎
14.104 年臺北市教學輔導教師儲訓班榮獲優良學習檔案獎
15.104 年擔任臺北市資訊教育行動綱領編輯委員
16.103 年「當行動載具遇見 Moodle–以花開界想 i-Art e-Moodle 為例」刊登於臺北市教育 e 報第 655 期
17.103-108 學年度國民教育輔導團資訊教育輔導小組兼任輔導員
18.103 年臺北市第 15 屆教育專業創新與行動研究徵件比賽創新教學類榮獲優選
19.102 年「臺北市教育雲端運用～Moodle 平臺雲端學習共同體成果研討會」刊登於臺北市教育 e 報第 637 期
20.102 學年度臺北市健康體位學校創意經營方案徵選榮獲優等
21.102 學年度臺北市健康體位融入領域教學模組徵選榮獲優等
22.100 學年度國立臺東大學教育實習機構輔導教師
23.99 學年度臺北市國民小學候用主任儲訓班榮獲熱心服務獎
24.98 年「臺北市玉成國小『聽、看、擦、泡、吃』，另類敬師法－教師樂開懷」刊登於臺北市教育 e 報第 421 期
25.91-92 年度臺北市中小學多媒體單元教材甄選評比榮獲優等
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